再接再厲 愈挫愈奮

——黃岡市外(wài)國(guó)語學校(xiào)高(gāo)2024屆黃岡市二調分析總結會

知之愈明(míng)，則行之愈笃。為(wèi)進一步細化(huà)和(hé)優化(huà)高(gāo)三複習(xí)工(gōng)作(zuò)，以考試成績為(wèi)依托精準把握學情，及時(shí)調整和(hé)改進教學策略，提高(gāo)高(gāo)三後階段備考的(de)針對(duì)性和(hé)有(yǒu)效性，4月(yuè)2日(rì)晚上(shàng)，黃岡市外(wài)國(guó)語學校(xiào)高(gāo)2024屆在階梯教室召開(kāi)了黃岡市二調分析總結會，立事(shì)達教育總經理(lǐ)張必友(yǒu)，黃岡市外(wài)國(guó)語學校(xiào)黨總支書(shū)記、校(xiào)長(cháng)田華倫，教育副校(xiào)長(cháng)餘輝以及高(gāo)三全體(tǐ)教師(shī)參加。會議(yì)由年(nián)級組長(cháng)杜枭宇主持。

交流分享共成長(cháng)  美(měi)美(měi)與共同進步

  會議(yì)伊始，年(nián)級為(wèi)入圍全市(shì)文(wén)科(kē)前50名和(hé)理(lǐ)科(kē)前100名的(de)同學頒發獎狀和(hé)獎金(jīn)。

以數據為(wèi)依托  聚焦後期工(gōng)作(zuò)

他(tā)山之石，可以攻玉。高(gāo)三年(nián)級各組組長(cháng)用詳細的(de)數據對(duì)試卷和(hé)考情進行分析，總結了進退的(de)原因，點出了本學科(kē)在複習(xí)過程中出現(xiàn)的(de)問(wèn)題，對(duì)高(gāo)三最後60天的(de)複習(xí)工(gōng)作(zuò)做了詳細的(de)計(jì)劃和(hé)部署。

【語文(wén)組】

查漏補缺，精準複習(xí)；訓練審題，培養思維；顆粒歸倉，厚積薄發；關注信息，迎接挑戰，入題海(hǎi)，駕輕舟；精心教研，堅持分層，小(xiǎo)組合作(zuò)。

【數學組】

回歸課本，注重基礎，強調落實；保強固本，攻弱補強；重視(shì)易錯(cuò)題和(hé)高(gāo)考數學應試答(dá)題技(jì)巧，堅持錯(cuò)題重練和(hé)周測訓練。

【英語組】

整體(tǐ)目标：夯實基礎、提升能力、優化(huà)策略、規範答(dá)題

具體(tǐ)目标：進一步夯實基礎詞彙和(hé)語法，解決基本詞彙和(hé)語法問(wèn)題；構建寫作(zuò)話(huà)題詞彙，提升作(zuò)文(wén)審題能力，強化(huà)寫作(zuò)訓練，從(cóng)形式和(hé)內(nèi)容上(shàng)全面提升寫作(zuò)水(shuǐ)平；閱讀專題化(huà)，進一步提升閱讀能力，能準确理(lǐ)解文(wén)意和(hé)深刻語篇分析，洞悉命題意圖和(hé)命題特征；解決聽(tīng)力瓶頸，構建聽(tīng)力場(chǎng)景詞彙；優化(huà)解題策略，強化(huà)答(dá)題規範性，提升書(shū)寫卷面。

【理(lǐ)綜組】

物(wù)理(lǐ)組：堅持目标導向，鎖定目标，瞄準臨界生(shēng)，找準增分點；堅持分層教學和(hé)精準輔導，勤落實，循規律，提效率；堅持集體(tǐ)教研，勤合作(zuò)，品高(gāo)考，析教材；堅持問(wèn)題導向，利用好(hǎo)測試，重反思，抓問(wèn)題，破瓶頸；堅持學生(shēng)為(wèi)主體(tǐ)，注重思維訓練。

生(shēng)物(wù)組：采用“先練後教”的(de)教學模式；多維度訓練（基礎題鞏固、錯(cuò)題重練、變式訓練、沖刺真題）；堅持集體(tǐ)備課，群策群力，互相(xiàng)分享并讨論教學方法；保持良好(hǎo)心态，自(zì)在應考。

化(huà)學組：針對(duì)學生(shēng)每次周考中出現(xiàn)的(de)高(gāo)頻(pín)錯(cuò)點制作(zuò)《微(wēi)專題集》；學生(shēng)利用平時(shí)時(shí)間(jiān)記憶《化(huà)學基礎事(shì)實》，老(lǎo)師(shī)根據班級學情對(duì)部分同學進行抽背；利用坐(zuò)班時(shí)間(jiān)輔導臨界生(shēng)和(hé)優生(shēng)。

【文(wén)綜組】

夯基，加強基礎知識引導記憶；提能，注重知識體(tǐ)系建構，梳理(lǐ)知識間(jiān)的(de)聯系；規範材料題排版書(shū)寫，引導學生(shēng)搜集整理(lǐ)答(dá)題語言；博聞，選題增加考點的(de)覆蓋寬度；疏導，關心鼓勵學生(shēng)，關注文(wén)綜臨界生(shēng)；調速，協調做題速度，安排文(wén)綜合卷測試。

細節指導樹信心  激勵鬥志(zhì)再前行

征途漫漫，惟有(yǒu)奮鬥；立馬揚鞭，惟有(yǒu)實幹。餘校(xiào)表示，我們後期的(de)複習(xí)工(gōng)作(zuò)要狠抓幾點。

一、亂雲飛(fēi)渡仍從(cóng)容，氣定神閑大将風(fēng)，我們要沉住氣，堅信文(wén)尖可期，理(lǐ)尖可破，入圍可增。

二、纖纖不絕林(lín)薄成，涓涓不止江河生(shēng)，我們要卯足勁，志(zhì)之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海(hǎi)，不能限也。

三、悟已往之不谏，知來(lái)者之可追，我們要找準幾大點——信心點、問(wèn)題點、增長(cháng)點、激發點，然後全力出擊。

四、黃(huáng)沙百戰穿金(jīn)甲，不破樓蘭終不還(hái)，我們要抓住自(zì)我，不自(zì)卑、不洩氣、不服輸、不信命；抓住學生(shēng)，不抛棄、不松懈、不打擊、激鬥志(zhì)、教方法、守過關；抓住團隊，謙虛求教，主動擔責、積極探讨、資源共享、取長(cháng)補短。

把握方向細規劃，求真務實精備考。黃岡市外(wài)國(guó)語學校(xiào)黨總支書(shū)記、校(xiào)長(cháng)田華倫從(cóng)精準、落實、反思、合作(zuò)、團結、堅持六個(gè)方面對(duì)今天的(de)分析會作(zuò)了總結，表示後期的(de)複習(xí)突出一個(gè)“細”字、強調一個(gè)“實”字。

堅定信心，瞄準目标，提質增效，強化(huà)保障。立事(shì)達教育總經理(lǐ)張必友(yǒu)先生(shēng)表示，一線教師(shī)要适當給自(zì)己增加“壓力”，考後善于總結和(hé)反思，及時(shí)自(zì)省，落實複習(xí)每一步。這(zhè)場(chǎng)仗要硬抗，需要教師(shī)開(kāi)足馬力，心往一處想，勁往一處使，全力備考，最終逆風(fēng)翻盤。

遲日(rì)江山麗(lì)，春風(fēng)花(huā)草香

春暖大地(dì)，草長(cháng)莺飛(fēi)，奮鬥正當時(shí)

高(gāo)2024屆的(de)全體(tǐ)師(shī)生(shēng)将更加堅定信心

勤耕細作(zuò)，奮力拼搏，執筆(bǐ)為(wèi)劍

定能書(shū)寫六月(yuè)的(de)缤紛滿園！

撰稿：楊鑫

審核：餘輝