敬畏之旅

蟬鳴喧揚，熹微(wēi)晨光(guāng)敲響朦膿的(de)睡(shuì)意，掀開(kāi)眼皮耷拉的(de)眸，讓目光(guāng)沉迷于花(huā)香氤氲的(de)春意。一抹欣然，自(zì)這(zhè)春景，延及區(qū)區(qū)，催促你(nǐ)我踏出邁向三星堆的(de)旅程。

三星堆的(de)雄奇傳聞早已缭繞于耳，但(dàn)我卻未曾目睹過一絲關于祂的(de)痕迹，遺憾的(de)心緒直至親臨皆是難以釋懷。而今，我們化(huà)為(wèi)千年(nián)長(cháng)河中的(de)一涓細流，伴着滾滾波濤，似如跨越時(shí)空的(de)旅者，推開(kāi)被曆史塵封的(de)門扉，慨歎變化(huà)萬千，端莊肅穆的(de)中華文(wén)明(míng)。或許你(nǐ)還(hái)在為(wèi)青銅面具的(de)滿目猙獰而心生(shēng)恐懼；俯仰之間(jiān)，你(nǐ)就會為(wèi)它那(nà)深邃而神秘的(de)眼眸淪陷，仿佛墜入曆史的(de)沉潭之中，隻為(wèi)追尋綿延着文(wén)明(míng)輝光(guāng)的(de)一縷星火。千姿百态的(de)神情像極了千年(nián)前人(rén)們難以抒發的(de)情懷。或是娓娓道(dào)來(lái)的(de)呓語，又(yòu)或是筆(bǐ)尖下(xià)劃過的(de)紙短情長(cháng)。這(zhè)一刻，我迫不及待地(dì)期盼着凝望他(tā)們的(de)雙眸，感受其眉宇間(jiān)流淌的(de)曆史，令人(rén)神往，這(zhè)一刻，我沉溺于與他(tā)們的(de)交談，貪婪地(dì)偷聽(tīng)關于他(tā)們的(de)往事(shì)；交織的(de)傷痕與紋飾，那(nà)些不願訴說(shuō)的(de)過往，都(dōu)在說(shuō)給你(nǐ)我傾聽(tīng)。

當青銅神樹刹然間(jiān)在我眼前鋪陳開(kāi)來(lái)，高(gāo)聳地(dì)矗立着。噴湧般的(de)敬畏與贊歎之情油然而生(shēng)。延展的(de)枝幹恍若神明(míng)的(de)庇護，散發奇迹的(de)光(guāng)，又(yòu)如巨大的(de)手，它用立足大地(dì)的(de)踏實和(hé)攀越天空的(de)神性守護百姓的(de)安居樂(yuè)業(yè)，授予他(tā)們堅定不移的(de)意志(zhì)，赓續華夏文(wén)明(míng)的(de)血脈傳承。這(zhè)一刻，脈搏在顫抖，血海(hǎi)在翻湧；然而肢體(tǐ)卻不得動彈，仿佛被曆史包裹緊咬着。

當我走出博物(wù)館，逐漸遠(yuǎn)離它們，不絕于耳的(de)仍就是曆史宕然的(de)回聲！

靜夜裏，我怅然地(dì)仰望天空，和(hé)風(fēng)随着太陽最後一縷光(guāng)線的(de)消失而靜止了，翌日(rì)随着曙光(guāng)初上(shàng)而再度刮起……

就是這(zhè)樣，第二日(rì)清晨，乘着微(wēi)醺的(de)和(hé)風(fēng)，我們來(lái)到了聞名遐迩的(de)曆史古迹——都(dōu)江堰。從(cóng)陸地(dì)，到江河，文(wén)明(míng)的(de)根系蜿蜒着穿過心牆，就好(hǎo)如筆(bǐ)尖在曆史卷軸上(shàng)書(shū)寫，描繪着磅礴與威凜，又(yòu)宛若硯底的(de)墨暈染了一整個(gè)明(míng)媚的(de)春天。站在搖晃的(de)木橋上(shàng)，春風(fēng)的(de)意圖昭然若揭，它隻是渴望與飛(fēi)鳥熱情相(xiàng)擁。

浪花(huā)格外(wài)清晰，微(wēi)風(fēng)習(xí)習(xí)，大江泛着漣漪，眺望遠(yuǎn)景，感受曆史的(de)廣闊。翠綠染上(shàng)整片樹林(lín)，陽光(guāng)下(xià)的(de)海(hǎi)面到處灑滿斑駁的(de)光(guāng)影，閃閃爍爍。甘之如饴的(de)陽光(guāng)親吻着曆史的(de)傷痕，照(zhào)亮(liàng)了湮滅在塵埃之中燦若星辰的(de)中華文(wén)明(míng)。這(zhè)一刻，我們為(wèi)都(dōu)江堰的(de)浩瀚而感慨。研學的(de)意義正如古人(rén)所雲：“積蘊見于忽微(wēi)。”曆史的(de)遼闊也源于一點一滴。

雖然，研學旅途在悄無聲息中臨近(jìn)尾聲，但(dàn)是文(wén)明(míng)的(de)步伐卻始終邁向未來(lái)。我們隻希望曆史的(de)河床不斷積澱，燦爛的(de)文(wén)明(míng)能永無止息的(de)發揚。

至少，在下(xià)一次叩問(wèn)過去(qù)之際，能夠聽(tīng)到那(nà)已風(fēng)化(huà)千年(nián)的(de)誓言；在彌留之際，俯首拾起文(wén)明(míng)撒下(xià)的(de)斑點。

作(zuò)者：吳承恩 高(gāo)2025屆3班

指導老(lǎo)師(shī)：彭一泷

【作(zuò)者簡介】

高(gāo)2025屆3班的(de)吳承恩，富有(yǒu)文(wén)學天賦，更愛文(wén)學創作(zuò)。作(zuò)為(wèi)“樂(yuè)語舫”的(de)常客，他(tā)的(de)文(wén)字清麗(lì)缱绻，總能展現(xiàn)出細膩清麗(lì)的(de)情感，字裏行間(jiān)透露出對(duì)生(shēng)活的(de)敏銳觀察和(hé)對(duì)世界的(de)獨特見解。正如他(tā)在學習(xí)生(shēng)活中開(kāi)朗向上(shàng)的(de)性格一樣，他(tā)在創作(zuò)時(shí)亦善于捕捉生(shēng)活中的(de)點滴靈感，将其化(huà)作(zuò)文(wén)字，用筆(bǐ)尖記錄青春的(de)斑斓色彩。