我和(hé)樂(yuè)外(wài)的(de)故事(shì)|從(cóng)新開(kāi)始，從(cóng)心出發

一朝一夕沐杏雨，一朝一夕念師(shī)恩。春風(fēng)化(huà)雨塵不染，後浪便勝出于藍(lán)。

01入職初衷

“讓花(huā)成花(huā)，讓樹成樹。讓每一個(gè)生(shēng)命成長(cháng)為(wèi)更好(hǎo)的(de)自(zì)己。”這(zhè)是一年(nián)前，我從(cóng)餘輝副校(xiào)長(cháng)的(de)介紹裏認識的(de)樂(yuè)外(wài)的(de)樣子(zǐ)。歲月(yuè)不拘，時(shí)節如流，算(suàn)算(suàn)日(rì)子(zǐ)，我正式加入樂(yuè)外(wài)這(zhè)個(gè)大家(jiā)庭已經兩個(gè)多月(yuè)了。在這(zhè)兩個(gè)月(yuè)裏，我經曆了期待、緊張、焦慮到逐漸趨于平和(hé)的(de)心路(lù)曆程，體(tǐ)驗了教師(shī)職業(yè)帶來(lái)的(de)快樂(yuè)與驚喜，也在實踐中對(duì)“讓每一個(gè)生(shēng)命成長(cháng)為(wèi)更好(hǎo)的(de)自(zì)己”的(de)教育理(lǐ)念有(yǒu)了深刻且具體(tǐ)的(de)認知。

02向下(xià)紮根，向上(shàng)成長(cháng)

“一堂精彩的(de)課會讓學生(shēng)在課堂上(shàng)體(tǐ)會到拆禮物(wù)的(de)快樂(yuè)。”在聽(tīng)課學習(xí)的(de)課堂上(shàng)我見證了學生(shēng)順着教學思路(lù)獲得學習(xí)知識時(shí)自(zì)覺“果真如此”的(de)自(zì)豪瞬間(jiān)；感受到了他(tā)們打破固有(yǒu)認知，恍然大悟“原來(lái)如此”的(de)驚喜；看(kàn)到了因趣味思考引發的(de)思維碰撞的(de)火花(huā)；也看(kàn)到了他(tā)們在教師(shī)指導下(xià)躍躍欲試表現(xiàn)自(zì)我的(de)成長(cháng)……在這(zhè)裏學習(xí)和(hé)任課的(de)時(shí)間(jiān)裏，我意識到“讓每一個(gè)生(shēng)命成長(cháng)為(wèi)更好(hǎo)的(de)自(zì)己”不僅是對(duì)學生(shēng)而言，對(duì)踏入教師(shī)行業(yè)的(de)我們同樣适用。想讓課堂精彩，禮物(wù)實用，首先要深入了解新高(gāo)考和(hé)學生(shēng)的(de)學情，因此我們要紮根于新高(gāo)考知識的(de)沃土(tǔ)，汲取豐富的(de)養料為(wèi)學生(shēng)輸送源源不斷的(de)知識；其次要向優秀的(de)教師(shī)學習(xí)，學校(xiào)組織的(de)聽(tīng)課學習(xí)、教學研讨讓我們在學習(xí)觀摩優秀教師(shī)如何給學生(shēng)準備禮物(wù)時(shí)積攢寶貴的(de)經驗，在學着準備有(yǒu)趣的(de)禮物(wù)時(shí)獲得專業(yè)、中肯的(de)指導，這(zhè)些都(dōu)是我們不斷向上(shàng)成長(cháng)的(de)動力。

03種下(xià)種子(zǐ)，用心澆灌

“沒有(yǒu)一朵花(huā)，從(cóng)一開(kāi)始就是花(huā)。”讓一顆種子(zǐ)順利成長(cháng)并綻放(fàng)是各學段教師(shī)配合接力才能完成的(de)事(shì)情。高(gāo)中的(de)學習(xí)是一場(chǎng)高(gāo)強度的(de)馬拉松，比拼的(de)不僅僅是學習(xí)能力，還(hái)有(yǒu)良好(hǎo)的(de)學習(xí)習(xí)慣、強健的(de)體(tǐ)魄和(hé)堅持不懈的(de)毅力。軍訓時(shí)綠心公園的(de)十公裏拉練，是高(gāo)中三年(nián)學習(xí)馬拉松的(de)預演，在這(zhè)個(gè)過程中我們共同領略沿途美(měi)景也彼此打氣克服疲倦、困難共同向前。這(zhè)次拉練給同學們種下(xià)了一顆名為(wèi)“堅持”的(de)種子(zǐ)，也給同行的(de)老(lǎo)師(shī)種下(xià)了“學會陪伴與引導”的(de)種子(zǐ)。7：10分班主任到位組織學生(shēng)激情晨讀、大課間(jiān)陪學生(shēng)跑操強健體(tǐ)魄、自(zì)習(xí)課引導學生(shēng)學會自(zì)習(xí)；心理(lǐ)課教會學生(shēng)正視(shì)壓力快樂(yuè)學習(xí)、美(měi)術課培養學生(shēng)的(de)審美(měi)能力；學科(kē)課堂帶領學生(shēng)遨遊在知識的(de)海(hǎi)洋、課後作(zuò)業(yè)批改尋找問(wèn)題查漏補缺……所有(yǒu)的(de)努力和(hé)選擇都(dōu)會凝結成澆灌的(de)水(shuǐ)——源源不斷，靜待花(huā)開(kāi)。

04活動育人(rén)，自(zì)主成長(cháng)

“盛開(kāi)的(de)花(huā)，如絢麗(lì)的(de)光(guāng)！不僅耀眼奪目，更是充滿無限美(měi)的(de)可能！”激情澎湃、激動人(rén)心的(de)遊泳比賽；奮勇拼搏、青春飛(fēi)揚的(de)運動會；熱火朝天、活力四射的(de)足球聯賽；妙趣恒生(shēng)、精彩紛呈的(de)學生(shēng)社團；創新思想、創意表達的(de)征文(wén)活動；開(kāi)闊眼界、品味人(rén)文(wén)寓教于“遊玩(wán)”的(de)研學旅行等豐富的(de)課外(wài)活動給學生(shēng)提供了更多展示自(zì)我的(de)舞台，也延伸了學生(shēng)的(de)學習(xí)課堂。活動育人(rén)，讓學生(shēng)向着不同方向、更好(hǎo)的(de)成長(cháng)。

“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”我将懷揣感恩、不忘初心，帶着對(duì)教育的(de)熱情，與并肩前行的(de)同事(shì)們繼續深耕教學，激發學生(shēng)的(de)創造力并引導他(tā)們開(kāi)啓內(nèi)心的(de)思考和(hé)探索之旅。

 王莉莉，中共黨員(yuán)，高(gāo)中生(shēng)物(wù)教師(shī)、年(nián)級宣傳員(yuán)兼副班主任。秉承“尊重、理(lǐ)解、真誠、傾聽(tīng)”的(de)原則，堅持做一名有(yǒu)溫度的(de)老(lǎo)師(shī)，以人(rén)為(wèi)本，以心換心，希望學生(shēng)都(dōu)可以被尊重、被支持，被鼓勵，被喚醒。
教育理(lǐ)念：希望通(tōng)過課堂講授讓學生(shēng)明(míng)白複雜(zá)的(de)生(shēng)命現(xiàn)象，讓學生(shēng)了解生(shēng)命，熱愛生(shēng)命。

撰稿：王莉莉

審核：田華倫